Новые интересные записи
прямиком Вам на почту!
Только полезные материалы!

Ваш email:  

Урок для 5 класса. По теме «Поиски Южной Земли продолжаются» с технологической картой и презентацией.  Цель: Формирование первичных представлений о путешествии Дж. Кука на основании учебной деятельности обучающихся. Умение самостоятельно находить нужную информацию. Задачи:  Приобретение сведений о втором и третьем путешествии Джеймса Кука.

(Предметный результат); Работать с различными источниками информации. Выделять главное в тексте. Подготовить сообщения.    (Метапредметный результат); Понимание роли путешествий в формировании знаний о Земле. (Личностный результат).

Технологическая карта. Южная Земля. Скачать.

Поиски Южной земли. Презентация. Скачать.

Методы

Познавательные – способность анализировать информацию.

Коммуникативные – умение правильно выражать свои мысли.

Приветствие друг друга. Долгожданный дан звонок начинаем наш урок – путешествие!

Деятельность учителя. Давайте узнаем, с каким настроением мы пришли на урок? На доске висит «Дерево чувств» , мы будем вешать яблоки разного цвета, которые соответствуют вашему настроению. Красный – радостное, теплое.

Желтый – светлое, приятное.

Зелёный – спокойное.

Синий – грустное.

Прошу вас повесить на дерево яблоки. Спасибо. Я надеюсь, что радостное, теплое настроение будет сопровождать нас в путешествии.

Постановка целей и задач :

На прошлом уроке вы изучали открытие Южного материка. Давайте вспомним:

• Что такое Неизвестная Южная земля?
• Кто первым отправился на поиски Неизвестной Южной Земли (Л. Торрес).
• Кто подключился к поискам нового материка? (А. Тасман).
• Кто открыл Австралию?
• Какое необычное животное увидел Дж. Кук?

Спасибо, молодцы.

Предлагаю расшифровать цель путешествия, а для этого составим из предложенных букв – слово

Актуализация знаний :

Мы познакомились с пятью материками, покажите их и вспомните, кто их исследовал? Как вы думаете – все материки открыты?

Мы отправляемся в плавание, которое назовем

Слайд №2

(Поиски Южной земли продолжаются).

Для этого мы разделимся на две группы:

Группа №1- задание: используя текст учебника добыть информацию о втором кругосветном плавании Дж. Кука.

Слайд №3

Группа №2 – задание: используя текст учебника добыть информацию о негостеприимных Гавайях.

---