Основные разделы
Полезная информация
Последние материалы
Поиск на сайте
Расскажите друзьям!
И подпишитесь на новые материалы:
Новые интересные записи
прямиком Вам на почту!
Только полезные материалы!
Конкурсы
Сегодня на уроке – Уроки географии - Географический портал MyGeograph.ru
Поурочные разработки по географии 8 класс. Просвещение. 17.05.2021 
Достижение качественно новых результатов образования — цель введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Вся идеология нового стандарта ориентирована на воспитание и развитие личности, а способность эффективно использовать полученное образование становится и целью, и основным образовательным результатом. Механизм реализации этого главного требования заключается в системно-деятельностном подходе, который напрямую связан с формированием универсальных учебных действий (УУД).
Достижение качественно новых результатов образования — цель введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Вся идеология нового стандарта ориентирована на воспитание и развитие личности, а способность эффективно использовать полученное образование становится и целью, и основным образовательным результатом. Механизм реализации этого главного требования заключается в системно-деятельностном подходе, который напрямую связан с формированием универсальных учебных действий (УУД). Справочник по географии для школьника и поступающих в ВУЗ 11.12.2020 
Учебное пособие содержит теоретические материалы по географии, рассмотренные на протяжении курса средней школы. Некоторый материал выходит за рамки школьных учебников и обеспечивает полную картину современной географической информации, структурированно представленной в книге. Пособие предназначено также для теоретического подспорья при подготовке к ЕГЭ по географии. Для решения тренировочных задач весьма полезной будет книга автора «География. Подготовка к ЕГЭ 2010».
Учебное пособие содержит теоретические материалы по географии, рассмотренные на протяжении курса средней школы. Некоторый материал выходит за рамки школьных учебников и обеспечивает полную картину современной географической информации, структурированно представленной в книге. Пособие предназначено также для теоретического подспорья при подготовке к ЕГЭ по географии. Для решения тренировочных задач весьма полезной будет книга автора «География. Подготовка к ЕГЭ 2010». Номенклатура географической карты для подготовки в ЕГЭ 11.11.2020 
Перечень объектов физической географии. На ЕГЭ по географии нельзя пользоваться атласами, поэтому карты нужно хранить в голове. Знание
объектов физической географии требуется в заданиях как первой, так и второй части. В этом файле PDF собраны базовые объекты для успешной сдачи ЕГЭ по географии.
Перечень объектов физической географии. На ЕГЭ по географии нельзя пользоваться атласами, поэтому карты нужно хранить в голове. Знание
объектов физической географии требуется в заданиях как первой, так и второй части. В этом файле PDF собраны базовые объекты для успешной сдачи ЕГЭ по географии. Проблемы Мирового океана 30.04.2020 
Учебное пособие. Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. "Глобальная география". Постановка проблем. В самом факте постановки проблем Мирового океана имеет место некая «искусственность», вытекающая из нежелательного противопоставления территории суши и акватории океана. Однако специфика его освоения и экологии так глубока, а значение для всего живого на Земле настолько велико, что проблемы Мирового океана заслуженно приобрели известную самостоятельность .
Учебное пособие. Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. "Глобальная география". Постановка проблем. В самом факте постановки проблем Мирового океана имеет место некая «искусственность», вытекающая из нежелательного противопоставления территории суши и акватории океана. Однако специфика его освоения и экологии так глубока, а значение для всего живого на Земле настолько велико, что проблемы Мирового океана заслуженно приобрели известную самостоятельность . Сырьевая проблема 05.04.2020 
Учебное пособие. Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. "Глобальная география". Постановка проблемы. Суть глобальной сырьевой проблемы сводится главным образом к: 1) постоянно растущему спросу на сырье как в количественном, так и в ассортиментном отношении; 2) истощению технически доступной и экономически эффективной (по горно-геологическим условиям залегания и качеству) части многих важных видов полезных ископаемых;
Учебное пособие. Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. "Глобальная география". Постановка проблемы. Суть глобальной сырьевой проблемы сводится главным образом к: 1) постоянно растущему спросу на сырье как в количественном, так и в ассортиментном отношении; 2) истощению технически доступной и экономически эффективной (по горно-геологическим условиям залегания и качеству) части многих важных видов полезных ископаемых; Энергетическая проблема 03.04.2020 
Учебное пособие. Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. "Глобальная география". Постановка проблемы. Сегодня в мире топливо добывается, электростанций действуют безостановочно и мировое хозяйство работает в убыстряющемся режиме. Тем не менее энергетическая проблема едва ли не больше всего волнует ученых и государственных деятелей. Ее суть сводится к следующим основным моментам:
Учебное пособие. Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. "Глобальная география". Постановка проблемы. Сегодня в мире топливо добывается, электростанций действуют безостановочно и мировое хозяйство работает в убыстряющемся режиме. Тем не менее энергетическая проблема едва ли не больше всего волнует ученых и государственных деятелей. Ее суть сводится к следующим основным моментам: География инфекционных заболеваний 28.03.2020 
География инфекционных болезней (эпидемиологическая география). Исследуя эволюционно сложившееся распространение многих инфекционных (и инвазионных) болезней, выдающийся русский ученый академик Е. Павловский создал учение о природной очаговости так называемых трансмиссивных болезней.
География инфекционных болезней (эпидемиологическая география). Исследуя эволюционно сложившееся распространение многих инфекционных (и инвазионных) болезней, выдающийся русский ученый академик Е. Павловский создал учение о природной очаговости так называемых трансмиссивных болезней. Глобальная география. Проблема здоровья человека. 28.03.2020 
Постановка проблемы. В соответствии с новейшими идея ми здоровье человека — это синтетическая категория, включающая в себя, кроме физиологической, нравственную, интеллектуальную и психическую составляющие. Отсюда — в той или иной степени болен не только тот человек, кто имеет хроническое заболевание или физические дефекты, но и тот, кто отличается нравственной патологией, ослабленным интеллектом, неустойчивой психикой.
Постановка проблемы. В соответствии с новейшими идея ми здоровье человека — это синтетическая категория, включающая в себя, кроме физиологической, нравственную, интеллектуальную и психическую составляющие. Отсюда — в той или иной степени болен не только тот человек, кто имеет хроническое заболевание или физические дефекты, но и тот, кто отличается нравственной патологией, ослабленным интеллектом, неустойчивой психикой. Окрошка мясная, окрошка овощная, ботвинья 12.03.2020 
Окрошка мясная. 2 стакана кваса, 2 вареных яйца, 2 вареные картофелины, 10 листиков щавеля, 1 столовая ложка тертого хрена, 1 стакан пестиков хвоща полевого, 1 чайная ложка сахарного песка, 2 столовые ложки сметаны, 60 г мяса, горчица, соль. Вареное яйцо, подготовленный щавель и пестики хвоща измельчить ножом, залить квасом, добавить нарезанный картофель и хрен, посолить, добавить горчицу и кусочки мяса, заправить сметаной.
Окрошка мясная. 2 стакана кваса, 2 вареных яйца, 2 вареные картофелины, 10 листиков щавеля, 1 столовая ложка тертого хрена, 1 стакан пестиков хвоща полевого, 1 чайная ложка сахарного песка, 2 столовые ложки сметаны, 60 г мяса, горчица, соль. Вареное яйцо, подготовленный щавель и пестики хвоща измельчить ножом, залить квасом, добавить нарезанный картофель и хрен, посолить, добавить горчицу и кусочки мяса, заправить сметаной. Весенние салаты. 12.03.2020 
Весенние салаты. Молодые побеги одуванчика, мать-и-мачехи, кресс-салата, щавеля кислого, предварительно ошпаренные кипятком, вымыть, очистить, дать воде стечь, добавить тонко нарезанные помидоры, заправить соусом: три столовые ложки сливок с лимонным соком или кефира, щепотка сахара, тонко нарезанный зеленый лук, укроп и огуречник, добавить по вкусу майонез. Слегка посолить.
Весенние салаты. Молодые побеги одуванчика, мать-и-мачехи, кресс-салата, щавеля кислого, предварительно ошпаренные кипятком, вымыть, очистить, дать воде стечь, добавить тонко нарезанные помидоры, заправить соусом: три столовые ложки сливок с лимонным соком или кефира, щепотка сахара, тонко нарезанный зеленый лук, укроп и огуречник, добавить по вкусу майонез. Слегка посолить. ЕГЭ по химии 2020 год. 17.02.2020 
14 новых вариантов ЕГЭ по химии в 2020 году.
14 новых вариантов ЕГЭ по химии в 2020 году. ЕГЭ по истории 2020. Новые варианты скачать 17.02.2020 
Тренажер по истории. Тематический тренажер по истории
Тренажер по истории. Тематический тренажер по истории ЕГЭ по математике 2020. базовый уровень. 10 новых вариантов 17.02.2020 
10 новых вариантов ЕГЭ по математике 2020 год. Базовый уровень .
10 новых вариантов ЕГЭ по математике 2020 год. Базовый уровень . Новые варианты ЕГЭ русский язык. 2020 год 17.02.2020 
10 новых вариантов ЕГЭ по русскому языку 2020 год
10 новых вариантов ЕГЭ по русскому языку 2020 год Новые варианты ЕГЭ биология 2020 17.02.2020 
Новые варианты ЕГЭ биология 2020 14 вариантов Скачать
Новые варианты ЕГЭ биология 2020 14 вариантов Скачать Новые варианты ЕГЭ по географии. 2020 год. 14 вариантов 17.02.2020 
ЕГЭ по географии в 2020 году. 14 вариантов
ЕГЭ по географии в 2020 году. 14 вариантов Методы, приемы, формы обучения географии 11.02.2020 
Идея: поиск таких методов, приемов, форм обучения, которые позволяют повысить эффективность усвоения географических знаний, помогают распознать в каждом школьнике его индивидуальные особенности и на этой основе воспитывать у него стремление к познанию и творчеству, создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся посредством широкого внедрения в учебный процесс активных форм обучения.
Идея: поиск таких методов, приемов, форм обучения, которые позволяют повысить эффективность усвоения географических знаний, помогают распознать в каждом школьнике его индивидуальные особенности и на этой основе воспитывать у него стремление к познанию и творчеству, создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся посредством широкого внедрения в учебный процесс активных форм обучения. Числовой диктант. Найди ошибку. Кто лишний. География 06.02.2020
Числовой диктант. Найди ошибку. Кто лишний. География 11. Числовой диктант (на слух).
Поисхождение воды на Земле 01.02.2020 Ученые выяснили, что воды океанов стекают в мантию Земли.
Ученые выяснили, что воды океанов стекают в мантию Земли. Географические диктанты 30.01.2020 
Самостоятельное изучение нового материала на уроке в индивидуальном режиме с использованием информационной карты урока (ИКУ урока для учащихся).
Самостоятельное изучение нового материала на уроке в индивидуальном режиме с использованием информационной карты урока (ИКУ урока для учащихся).