Метка: землетрясения – Информация на портале MyGeograph.ru

Движение литосферных плит (схема, видео) 28.04.2021

Как движутся литосферные плиты, как возникают землетрясения, вулканы . Это вы увидите на этой странице.

Землетрясения. География. 5 класс 30.12.2016 На этой странице вы найдет (скачав архив) : Презентацию, технологическую карту, приложение к уроку землетрясения, тест, и звуковое сопровождение. Цель урока: Определить причины образования процессов, приводящих к образованию землетрясения, знать приборы, измеряющие его силу

Вулканы. Горячие источники. Гейзеры. 25.03.2016

Личностные результаты Развитие устойчивой познавательной мотивации на изучение темы «вулканы .горячие источники. гейзеры», развитие эмоционально-ценностного и эстетического отношения к природе, информационно- коммуникативной и социальной компетентности учащихся. Предметные результаты -1. узнать новые термины и понятия: вулкан, лава, магма, 2. Расширить  знания о внутреннем строении Земли.3. Выявить особенности внутреннего строения вулкана и использования энергии вулканов и гейзеров в хозяйстве человеком.

Движения земной коры.Вулканы 29.12.2015 Строение вулкана -Какие ещё явления происходит в районах вулканизма? -что такое гейзеры-? Слайд 6 Гейзер – это фонтанирующий источник. Слайд 7 Схема классификации вулканов Работают в группах используя учебник стр. 78-79, дополняют схему, записывают в тетрадь. Слайд 8 Изверги приводят к катастрофическим последствиям К.Брюллов «Последний день Помпеи».

Вулканизм 27.10.2015

Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель урока, устанавливать причинно-следственные связи, давать определение понятиям, структурировать знания; осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; делать анализ и отбор информации, добывать новые знания из источников ЭОР, перерабатывать информацию для получения необходимого результата. Работа с презентацией и картами. Поиск информации для ответов на вопросы урока. Классификация полученной информации.