И подпишитесь на новые материалы:
Новые интересные записи
прямиком Вам на почту!
Только полезные материалы!
7 класс – Уроки географии - Географический портал MyGeograph.ru - Страница 16
Климатические пояса, презентация, 7 класс, скачать. Самые крупные зональные подразделения земной поверхности, отличающиеся по климатическим условиям. Господствует две воздушные массы, которые меняются по сезонам. Господствует весь год одна воздушная масса.
Распределение температуры на Земле. Распределение атмосферного давления и осадков. Воздушные массы. Постоянные ветра.
Лава, выливаясь в толщу земной (океанической) коры, образует гранитный слой. Тонкая кора прорывалась – выливалась лава образовался базальтовый слой. Разрушенный базальт перешел в осадочный слой. Дрейф континентов. Устойчивый участок земной коры, состоящий из фундамента и осадочного чехла.На эти и другие вопросы вы найдете ответы в этой презентации.
Совокупность неровностей земной поверхности, различающихся по размерам, происхождению и возрасту. Причина разнообразия рельефа. Взаимосвязь строения земной коры с рельефом. Внутренние силы Земли. Образование равнин и гор.
Из презентации вы узнаете : Солнечная система возникла в результате развития туманности. Под действием силы тяжести туманность сжималась, частицы слипались в тела и вращались. Сгусток в центре – будущее Солнце. Границам литосферных плит соответствуют сейсмические пояса, где проявляется вулканизм и землетрясения. Строение земной коры. Почему движутся плиты?
Цели и задачи: познакомить учащихся с понятием географического положения, дать характеристику географического положения Воронежской области на карте Российской Федерации, расширить кругозор учащихся, развивать устную речь, воспитывать патриотические чувства.
Программа и календарно-тематическое планирование по географии для 7 класса к учебнику И. В. Душиной, В. А. Коринской, В. А. Щенева «Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы и страны». Составлена Чурляевым Ю. А. учителем географии Лицей №9 г. Воронеж.
География. 7 класс. Проверочный тест после окончания II полугодия II вариант. Автор — составитель Чурляев Ю. А. МБОУ «Лицей №9»
География. 7 класс. Проверочный тест после окончания II полугодия I вариант. Автор — составитель Чурляев Ю. А. МБОУ «Лицей №9»
География. 7 класс. Проверочный тест после окончания I полугодия II вариант. Автор — составитель Чурляев Ю. А. МБОУ «Лицей №9»
География. 7 класс. Проверочный тест после окончания I полугодия I вариант. Автор - составитель Чурляев Ю. А. МБОУ «Лицей №9»
Тест выполоскается на уроке. Тест включает 9 вопросов. на выполнение теста отводится 7 минут. Для Интерактивной доски в классе не уроках географии. С выходом в интернет.
Тест по Антарктиде для 7 класса. Тест состоит из 10 вопросов. Выполняется на уроке в интерактивном режиме. Текст можно увеличить для лучшего чтения с последний парты.
Идеи регионализации в последнее время приобретают особое звучание в связи с новой концепцией устойчивого развития России, в которой специально выделяется региональный аспект экономических и социальных проблем. Современная ситуация обнаруживает острую потребность в регионализации образования, которая предполагает становление развитого регионального образовательного пространства. Учебник автор-составил Чурляев Ю. А.
Урок, презентация, видео, вопросы к уроку 7 класса по теме "Политическая карта и народы Азии". Перед началом изучения советую пройти интерактивный тест на повторение темы Северная Америка Тест Северная Америка
География Чурляев Ю. А. МБОУ «Лицей №9» 7 класс. Проверочный тест после окончания I полугодия. 1 вариант
Цель: Научить детей называть и показывать крупнейшие по площади и населению страны. Выяснить причины передвижения населения в различных районах материка, своеобразия культуры населения отдельных стран. Воспитывать интерес к изучению географии.
Цели: Совершенствовать умение определять географическое положение материка. Сформировать представление об истории открытия и исследования материка. Раскрыть роль человеческого фактора в изучении Антарктиды, значение современных исследований для человечества.
ЦЕЛИ: создать условия для ознакомления учащихся с особенностями географического положения материка, с крайними точками, с очертанием береговой линии. Познакомить учащихся с историей открытия и исследования Африки, с наиболее значительными экспедициями, с русскими и зарубежными путешественниками.
Исследование народов Африки. Конкурсный урок-презентация. Чурляев Юрий Алексеевич МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №78 г. Воронеж. Цели и задачи: Сформировать представление учащихся о разнообразии народов Африки. Развивать умения использовать различные источники географической информации. Воспитывать толерантность к другим народам и культурам.