Новые интересные записи
прямиком Вам на почту!
Только полезные материалы!

Ваш email:  

Цель урока: Обобщение и систематизация знаний обучающихся по теме. Выявление проблемных вопросов в освоении ребятами программного содержания и умении использовать на практике полученные знания.

Африка итоговый урок. Скачать.

Задачи урока:

Предметные:

1. Определять и объяснять характерные особенности природы Африки и отдельных стран, используя различные источники географической информации;
2. Выявлять отличительные особенности населения и хозяйства стран и регионов материка;
3. Называть и показывать основные географические объекты.Метапредметные:Формирование, развитие и совершенствование УУД
   1. регулятивных (планирование  учебной деятельности в соответствии с поставленной целью, коррекция учебных действий в процессе решения и др.),
   2. познавательных (использование логических действий для выполнения учебной задачи (сравнения, анализа, синтеза, обобщения, индукции и дедукции, аналогии); установление причинно-следственных связей; выбор основания и критериев для  проведения сравнений,   типологии, классификации; формулирование выводов на основе полученной информации и др.),
   3. коммуникативных (организация  учебного сотрудничества  при  выполнении учебной задачи;  использование речевых средств в соответствии с учебной задачей и др.).

   Форма тематического контроля:

   Проверочная работа. Предлагается два варианта работы.

   На Ваш суд, уважаемые коллеги, предлагается 1 вариант проверочной работы. Если возникнет необходимость представить 2 вариант, готов его выложить по указанию жюри олимпиады.

   Вариант 1.

   1. Верны ли следующие утверждения о географическом положении Африки?

   А.      Экватор делит Африку почти пополам, а Гринвичский меридиан проходит в восточной части Африки.

   Б.      С востока Африка омывается водами Индийского океана.

    

   1. Верно только А;
   2. Верно только Б;
   3. Оба верны;
   4. Оба неверны.

   2. Из предложенного списка выберите три горные системы, расположенные на территории Африки. Цифры, соответствующие правильному ответу, выпишите в порядке  возрастания абсолютных высот этих горных систем.

   1. Эфиопское нагорье;
   2. Атлас;
   3. Тянь-Шань;
   4. Тибет;
   5. Кордильеры;
   6. Нагорье Ахаггар.

   3. Используя данные таблицы, определите, какой населенный пункт расположен в области субтропического средиземноморского климата? Укажите признаки (не менее двух), которые помогли вам определить тип климата.

4. 4. Используя данные таблицы, определите, в каком населенном пункте годовая амплитуда температуры воздуха наибольшая.
   1. А;
   2. Б;
   3. В.

   5.  Из предложенного списка выберите три страны, расположенные в Северной Африке. Цифры, соответствующие правильному ответу, выпишите в порядке  расположения этих стран с запада на восток.

   1. Чад;
   2. Ангола;
   3. Алжир;
   4. Марокко;
   5. Эфиопия;
   6. Тунис.

   6.  Из предложенного списка выберите три страны, омываемые водами Атлантического океана. Цифры, соответствующие правильному ответу, выпишите в порядке  расположения этих стран с востока на запад.

   1. Камерун;
   2. Мавритания;
   3. Мозамбик;
   4. Сомали;
   5. Египет;
   6. Танзания.

   7. На территории какой страны мы можем встретить гилею?  Назовите  природные условия необходимые для формирования данного типа растительности.

   1. Египет;
   2. Конго;
   3. Намибия;
   4. Сомали.

   8. Определите страну по описанию.

   Эта страна знаменита своими национальными парками и заповедниками. Три из них, расположенные на севере страны – Нгоронгоро, Серенгети и озеро Маньяра, — пользуются самой большой и заслуженной славой.  С востока территорию страны омывают воды Индийского океана,  на западе плещутся воды самого глубокого озера Африки, а на севере – самого большого озера материка. В северной части страны расположена самая высокая гора Африки Килиманджаро (5895 м).

   Составьте краткий текст-описание для страны ЮАР.

---